Dal 7 all’11 settembre 2026 l’Università di Córdoba ospita il secondo incontro transnazionale del progetto Erasmus+ TeToM – Teacher Training Tool in Mathematics for Support Activities, dedicato alla formazione degli insegnanti per l’individuazione e il supporto delle difficoltà di apprendimento nelle competenze aritmetiche di base.
Coordinato dall’Università di Bielefeld, il progetto coinvolge università e associazioni professionali di Germania, Austria, Italia e Spagna, tra cui l’Università Kore di Enna, rappresentata dalla Professoressa Eugenia Taranto e il Professore David Martínez Maireles. Il gruppo di lavoro riunisce competenze nell’ambito della didattica della matematica, della formazione degli insegnanti, dell’educazione inclusiva e della progettazione di risorse digitali.
L’obiettivo principale è sviluppare un programma modulare di formazione docente, disponibile attraverso una piattaforma digitale in più lingue, che integri strumenti diagnostici basati sulla ricerca, strategie di intervento, materiali didattici e risorse audiovisive. Particolare attenzione è rivolta alla comprensione numerica, al valore posizionale, alle operazioni aritmetiche e ai numeri razionali positivi.
Durante l’incontro di Córdoba, ricercatori e insegnanti lavorano congiuntamente alla revisione dei materiali già elaborati, valutandone la chiarezza, l’utilità e l’applicabilità nei diversi contesti scolastici. Il confronto con i docenti consentirà di rafforzare il collegamento tra diagnosi, formazione e pratiche di sostegno educativo.
TeToM, che si svolgerà dal 2025 al 2028, mira a produrre risorse aperte e trasferibili per la formazione iniziale e continua degli insegnanti, contribuendo a promuovere un’educazione matematica più inclusiva, fondata su evidenze scientifiche e attenta alla diversità dei bisogni di apprendimento.
